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lezioni di ottica |
strumenti per pensare |
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introduzione a quello che c'è, a quello che non c'è e a quello che ci dovrebbe essere, ovvero un meta-editoriale |
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Laboratorio di Matematica operativa - percorsi di formazione: motivazioni e proposte.Un'esperienza in classe in una scuola primaria di Cagliari. |
vari esperimenti di fisica, con video, commentati e guidati |
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Il suono e le onde. |
link utili a pagine "amiche" |
Ma tu sai la fisica!... (di Nino Martino) |
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"il laboratorio itinerante" progetto POR della scuola capofila Liceo scientifico "Mchelangelo" di Cagliari |
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| Il ruolo dei giocattoli nell'insegnamento della fisica di Giorgio Haeusermann (Alta scuola pedagogica, Locarno, Svizzera) "Il giocattolo fa parte del mondo quotidiano, interessa, stimola ed incuriosisce, contiene pertanto una valenza motivazionale molto importante per aiutare nel processo di apprendimento: lo si può proporre come problema per avviare uno studio o come esempio di applicazione di leggi note" |