Elio Fabri

lezioni di ottica
lezioni di relatività
lezioni di fisica quantistica
la candela
scritti vari

Silvano Tagliagambe

strumenti per pensare
dal cognitivsmo al costruzionismo
la conoscenza, la sua rappresentazione e organizzazione


L'educazione scientifica

Primo Ciclo d'Istruzione

introduzione a quello che c'è, a quello che non c'è e a quello che ci dovrebbe essere, ovvero un meta-editoriale

Movimento Cooperazione Educativa

Mario Miani

Laboratorio di Matematica operativa - percorsi di formazione: motivazioni e proposte.Un'esperienza in classe in una scuola primaria di Cagliari.

Guido Pegna

vari esperimenti di fisica, con video, commentati e guidati

mario miani - nino martino -roberto maragliano - giorgio hausermann - mario de paz - rinaldo rizzi - andrea mameli - marco macciò e dina vallino

 


L'educazione scientifica

Scuola Secondaria di Secondo Grado

 

Nino Martino

Il suono e le onde.
Le bolle di sapone.
introduzione sperimentale al metodo scientifico.
elasticità: le canne palustri di Tortolì.
lezioni varie in video e dispense.
relatività
.

link utili a pagine "amiche"

Ma tu sai la fisica!... (di Nino Martino)
Fatto un corso di aggiornamento sull'educazione scientifica gli insegnanti tornano nelle classi reali. Avviene un qualche cambiamento o no?

giorgio hausermann -marco macciò - nino santella - nino martino - mario de paz - miranda pilo - guido pegna - elio fabri - roberto maragliano - silvano tagliagambe - giuseppe mezzorani - maria polo - andrea mameli - gabriella ortu

L'educazione scientifica

documenti generali

durundanu
 

 

"il laboratorio itinerante" progetto POR della scuola capofila Liceo scientifico "Mchelangelo" di Cagliari
con vari materiali
Lezioni di elettromagnetismo, POR "il laboratorio itinerante"
di Nino Martino

silvano tagliagambe - roberto maragliano - mario de paz - rinaldo rizzi - mario miani - carlo crespellani - nino martino - maria polo - giorgio hausermann - gabriella ortu

        Il ruolo dei giocattoli nell'insegnamento della fisica di Giorgio Haeusermann (Alta scuola pedagogica, Locarno, Svizzera)
"Il giocattolo fa parte del mondo quotidiano, interessa, stimola ed incuriosisce, contiene pertanto una valenza motivazionale molto importante per aiutare nel processo di apprendimento: lo si può proporre come problema per avviare uno studio o come esempio di applicazione di leggi note"