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Come sassi nell’acqua: la delega L.107 sulla valutazione

E’ stata varata il 14 u.s. fra le altre l’attesa delega alla legge 107 sulla valutazione . Lo sconcerto è grande. Rispetto alla bozza pubblicata a settembre è scomparso praticamente l’impianto che prevedeva il ripristino possibile delle condizioni per una valutazione formativa su cui da due anni 21 associazioni professionali si sono generosamente spese a partire dalla campagna ’VOTI A PERDERE’ lanciata dal Movimento di cooperazione educativa nel 2015. Si leggeva nello schema uscito l’estate scorsa la sostituzione dei voti con le cinque lettere, accompagnata da appositi indicatori che il MIUR avrebbe dovuto emanare di concerto con il lavoro delle...

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La ‘buona scuola’ al palo: merito e chiamata diretta

  ‘I problemi di una scuola che boccia il  merito’: con questo titolo Gian Antonio Stella sul Corriere della sera del 6 gennaio descrive una scuola autoreferenziale arroccata su se stessa . Sembra un altro mondo. Frequentando le scuole si ha tutt’altra impressione. Di grande arbitrarietà e soggettività nell’individuare ‘meritevoli’, intanto. Se la funzione della premialità deve essere quella di stimolare e incentivare, la strada dovrebbe essere quella dello spingere alla costruzione di équipe munite di strumenti, quindi una premialità di gruppi e non di singoli. Se invece deve essere sottesa l’esemplarità ( ‘guardate come fa lui/lei, imitatelo/a…’) crediamo che...

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Tullio De Mauro, un nostro maestro

Un ricordo di Tullio De Mauro da parte della Segreteria a nome di tutto il Movimento. Con Mario Lodi ha collaborato alla biblioteca di lavoro, e da ministro l’ha voluto nella commissione sulla riforma dei cicli.

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Pollicino scappa sotto le bombe

Un invito a mobilitarsi per la situazione in Siria da parte del Movimento perché, come in ogni tragedia, sono i bambini e le bambine a pagare il prezzo più alto. Bambini e bambine uccisi, feriti, orfani, in fuga, senza acqua, senza cibo, senza scuola. Come si può tollerare tutto questo?