RICERCAZIONE

Collana di eBook acquistabili online

 

LIBRI ROSSI: strumenti operativi per la progettazione didattica ed esempi di attività svolte da insegnanti MCE.

LIBRI GIALLI: materiali di studio sotto forma di lezioni, dispense brevi, materiali teorici per approfondire tematiche specifiche, per la didattica e la riflessione pedagogica.

LIBRI BLU: documenti e materiali MCE anche su esperienze di formazione, strumenti di analisi critica di documenti normativi.

          MATERIALI D’USO da sperimentare in classe 

Piccole storie per grandi quadri

Arte e narrazione a scuola

di Anna Aiolfi e Gabriella Bosmin

L’arte raccontata ai piccoli

 

#arte, #narrazione, #pittura, #fantasia

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In altri termini

Materiali per laboratori di geometria: Didone, Euclide, Ipazia, Galileo

di Nicoletta Lanciano e Rita Montinaro

Un percorso di formazione per insegnanti da cui emerge come la matematica sia cosa viva, che cambia nel tempo, frutto dei luoghi e del contesto culturale

#formazione, #didone, #euclide, #galileo, #fisica, #geometria, #scienze, #ipazia

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I segreti delle forme

Costruzioni nel piano e nello spazio

del gruppo I fili lunghi della geometria

Scoprire e interiorizzare le caratteristiche di una forma è un percorso lungo che deve iniziare già nei primi anni di scuola dell’infanzia

#geometria, #creazioni matematiche, #laboratorio, #creativita

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L’avventura di Hula

Una storia nella preistoria

di Lando Landi

La narrazione della preistoria

#narrazione, #preistoria, #fonti

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Il giro dei soldi

Storie di merci, fabbriche e denaro

di Anna Aiolfi, Monica Bellin, Nadia Paterno

Esperienze, riflessioni, suggerimenti didattici per un approccio al mondo dell’economia. Volume secondo

#economia, #prezzi, #moneta, #baratto, #didattica, #scuoladellinfanzia, #scuolaprimaria

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Danze sul filo

Dal movimento alle traslazioni

del gruppo I fili lunghi della geometria

La matematica in una danza di gruppo e la sua rappresentazione, un percorso di geometria sviluppato in verticale dai tre ai dieci anni

#creazionimatematiche, #creativita, #laboratorio

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Le parole dell’economia

Percorsi didattici dai tre agli undici anni

di Anna Aiolfi, Monica Bellin, Nadia Paterno

Esperienze, riflessioni, suggerimenti didattici per un approccio al mondo dell’economia. Volume primo

#economia, #prezzi, #moneta, #baratto, #didattica, #scuoladellinfanzia, #scuolaprimaria

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Chi vince il tiro alla fune?

Giochi con le forze.

di Maria Arcà e Paolo Mazzoli

Attività da sviluppare a scuola per imparare a ragionare su normali situazioni di vita o di gioco in cui bisogna “fare forza”

#didattica, #fisica, #forze, #pesi, #corpo, #movimento.

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I bambini sanno contare
Giochi ed attività per conoscere i numeri
di Donatella Merlo
 
Esperienze, schede attività, riferimenti teorici per cambiare il modo di approcciare il numero dalla scuola dell’infanzia ai primi anni della primaria
 
#numeri, conteggio, #teorie, #didattica
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Sentirsi belli, sentirsi brutti

Corpo ed emozioni

di Annalisa Busato

La scuola come luogo di apprendimento, ma anche di convivenza e palestra di relazioni

 

#corpo, #modelli, #stereotipi, #immaginedise, #appartenenza, #solidarietà

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Materia e materiali
di Maria Arcà e Rosalba Prando

La struttura della materia

 

#struttura, #materia, #atomi, #molecole, #bolledisapone, #passaggidistato
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Dallo schema corporeo all’orientamento
Quali riferimenti per crearci le nostre mappe a partire dallo spazio circostante?
di Lando Landi 

Strumenti pratici ben ancorati a precisi concetti, per la costruzione di un sistema di riferimento a partire dallo spazio circostante. Orientamento nello spazio, ma anche verso “buoni luoghi” e valori fondanti

 

#percezione, #corpo, #spazio
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Scrivere insieme – La nascita del “noi” nella scrittura

Idee e proposte per la scrittura collettiva. Come in gruppo si impara l’arte dello scrivere.

di Giancarlo Cavinato e Nerina Vretenar

Tutti gli usi della lingua a tutti

 

#testolibero, #corrispondenzascolastica, #piaceredellascrittura, #Freinet, #Lodi, #donMilani

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Oggetti forme strutture

La geometria nei primi anni di scuola. Dalla osservazione alla costruzione di forme e concetti spaziali.

di Donatella Merlo

Attività da sviluppare a scuola per imparare a ragionare su normali situazioni di vita o di gioco in cui bisogna “fare forza”

 

#costruire, #forme, #proprietà, #pianogeometrico, #geogebradidattica

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La scuola multiculturale

Una critica antropologica

di Fabio Dei

Come a scuola culture diverse possono convivere ed entrare in un reciproco fruttuoso intreccio

 

#culture, #identità, #multicultura, #razzismo

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Rami di uno stesso albero

Intorno alla narrazione orale

A cura di Antonella Bottazzi

L’autrice propone una serie di attraenti attività con l’obiettivo di mostrare come si possono cogliere e valorizzare i nessi tra la propria esperienza, l’ascolto e la comunicazione

 

#ascoltoattivo, #cerchionarrativo, #narrazione, #memoria.

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Carta e penna per nativi digitali

Corrispondenza ai tempi di internet

A cura di Senofonte Nicolli

Esperienze e riflessioni sull’uso della tecnica della corrispondenza scolastica oggi

 

#antropologia, #multiculturalismo, #razza, #razzismo, #identità, #etnie, #integrazione, #culture, #studietnografici, #classisociali

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La documentazione a scuola

Strategie ed esempi

di Senofonte Nicolli

Documentare è, per l’insegnante, saper “leggere” e interpretare la propria esperienza docente, per un insegnamento/apprendimento sempre più consapevole ed efficace

 

#documentazione, #didattica, #diariodibordo, #professionalità, #osservazione, #interpretazione, #ascolto

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Pedagogia dell’emancipazione e valutazione

Dare valore all’apprendimento: idee e pratiche

A cura del gruppo valutazione MCE

Le esperienze dei maestri MCE e del gruppo che ha cambiato la valutazione nella scuola primaria

 

#valutazioneformativa, #quattropassi, #democrazia, #classiaperte, #laboratori, #biblioteche, #ricercadozione, #adozionealternativa, #competenza, #senzavoto

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Il testo libero di matematica

di Paul Le Bohec. Premessa di Donatella Merlo

 

Un modo creativo di insegnare/imparare la matematica

#creazionimatematiche, #PaulLeBohec, #metodonaturale

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Come si impara a scrivere e a leggere
di Bruna Campolmi e Elettra Carloni

 

Per un metodo naturale di apprendimento. Prefazione di Tullio De Mauro

 

#scrittura, #metodonaturale, #scritturaspontanea, #laboratori

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Lo sguardo e la cura
Esperienze, riflessioni e prospettive per lo “Zerosei”

a cura del gruppo nazionale Zerosei 

 

Con un taglio trasversale, si documentano qui molteplici esperienze, mettendo in luce concetti e pratiche educative elaborate nel Movimento e considerate molto significative per la prima infanzia

 

#zerosei, #infanzia, #esperienze, #diritti, #inclusione

Sguardi che cambiano il mondo
Abitare insieme la città delle bambine e dei bambini
A cura di Marta Fontana, Leonardo Leonetti e Nerina Vretenar

La documentazione di un evento straordinario: la RIDEF di Reggio Emilia (2014)

 

#abitareinsieme, #infanzia, #laboratori, #case, #cittàdelmondo, #diventare, #cittadini, #responsabili

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Non dobbiamo tacere
Diritti negati, diritti riconosciuti, diritti conquistati

a cura di Giancarlo Cavinato, Maria Marchegiani, Anna Mazzucco  

Una accurata documentazione sui diritti dell’infanzia nel mondo

#RIDEF, #ReggioEmilia2014, #Convenzioneuropea1989, #dirittibambini, #dirittiadolescenti, #cittadinanza, #infanzia, #futuropp. 240, testo in quattro lingue

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Ritorno al presente
Quali prospettive per la scuola media di oggi?
A cura di Clotilde Pontecorvo

 

Riflessioni ed esperienze di valore, ancora possibili e praticabili

 

#tempopieno, #scuolamedia, #ricerca, #pedagogia, #didattica, #ClotildePontecorvo
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Particelle e strutture
Come è fatta la materia dentro

di Maria Arcà  

Esperienze da proporre  in classe a partire dalle parole dei bambini in un costante confronto con l’esperto


#fisica, #scienza, #esperienza, #laboratorio, #didatticaeuristica

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ricercazione.mce@gmail.com