NON SONO UN VOTO … NEMMENO IN TRENTINO
QUALE VALUTAZIONE PER L’APPRENDIMENTO DI TUTTI? 20 GIUGNO 2024EDIZIONI CENTRO STUDI ERICKSONVIA DEL PIOPPETO, 24, TRENTO link iscrizioni https://shorturl.at/knsFS COSTI: 12 € (la quota include il pranzo) Workshop QUI IL […]
Sempre sulla Valutazione
Dopo la conferenza di ieri alla Camera in collaborazione con le altre associazioni
ANCORA UNA VOLTA<br>LA SCUOLA È OSTAGGIO DI RIFORME INCOMPIUTE
ANCORA UNA VOLTALA SCUOLA È OSTAGGIO DI RIFORME INCOMPIUTE Dall’emanazione dell’O.M. 172/2020: E ORA? Un emendamento presentato dal governo nella seduta della Commissionecultura e istruzione del Senato della Repubblica del […]
<strong>Una profezia che si auto avvera: la scuola non ce la fa</strong><strong></strong>
Rapporto INVALSI 2023 Il rapporto INVALSI presentato il 12 luglio alla Camera dei Deputati, segnala ancora una volta la presenza di un’alta percentuale di insuccesso formativo in particolari aree del […]
Scuola, Università, Associazioni Professionali: il punto sulla valutazione degli apprendimenti
Un evento in collaborazione per l’Università Roma3. Link a iscrizioni: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScXg33SpxXlWtiUPM2_pkatZmRhBMh6uyh3k8l3ocRWQ413KA/viewform
Sostegno e continuità per la valutazione formativa
Le associazioni professionali della scuola AIMC, CIDI, MCE, PROTEO FARE SAPERE, da tempo impegnate nel sostenere la valutazione formativa nella Scuola, ribadiscono la necessità di: (1) dare continuità sui temi valutativi tra la scuola primaria e la scuola secondaria di primo grado per valorizzare la cultura pedagogica e la pratica didattica, almeno in tutto il primo ciclo di istruzione; (2) proseguire velocemente e in modo strutturato e coerente nel processo avviato.