Cinquant’anni anni fa veniva pubblicata la relazione conclusiva della Commissione
Falcucci sui “problemi scolastici degli alunni handicappati”. Allora si usava ancora
questo termine, che nulla toglie al merito di questa ministra per aver avviato in modo
deciso quel processo di inclusione nella scuola che, a partire dalla successiva legge 517
del 1977, porterà ad un impianto normativo sempre più avanzato. Ci sembra utile
ricordare l’incipit di quel documento. …
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