Pedagogia della narrazione
Gruppo Territoriale di

VENEZIA MESTRE

Per una scuola dell'accoglienza, dell'ascolto, della continuità educativa 3-14 anni
Corso di aggiornamento e formazione per insegnanti/secondo anno

"Ognuno di noi ha una storia del proprio vissuto, un racconto interiore, la cui continuità, il cui senso, è la nostra vita. Si potrebbe dire che ognuno di noi costruisce e vive un "racconto" e che questo racconto è noi stessi, la nostra identità. Ciascuno di noi è un'autobiografia, una storia. Per essere noi stessi dobbiamo avere noi stessi, possedere, se necessario ri-possedere la storia del nostro vissuto. Dobbiamo "ripetere" noi stessi, rievocare il dramma interiore" (O. Sachs)

"Nella relazione fondamentale con se stessi quasi tutti gli uomini sono dei narratori...a loro piace la serie ordinata dei fatti perchè somiglia ad una necessità e, grazie all'impressione che la vita abbia un "corso", si sentono in qualche modo protetti in mezzo al caos...ci tranquillizza..; infilare un filo, quel famoso filo del racconto di cui è fatta anche la vita, attraverso tutto ciò che è avvenuto nel tempo e nello spazio" (R. Musil)

(citati nell'introduzione da Giancarlo Cavinato)

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