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Riferimenti
bibliografici
M.C.E. |
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essenziali
-
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Firenze, La Nuova Italia, 1968.
-
Célestin Freinet,
La scuola del fare, Bergamo, Edizioni Junior, 2002
-
Giuseppe Tamagnini,
Didattica operativa, Bergamo, Edizioni Junior, 2002.
-
R. Laporta, O.
Mele, R. Rizzi, Alle origini del Movimento di
Cooperazione Educativa, prodotto multimediale (libretto e
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-
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Aldo Pettini,
Origini e sviluppo della Cooperazione Educativa (dalla C.T.S. all'M.C.E.
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Fiorenzo Alfieri, Il
mestiere di maestro (Dieci anni nella scuola e nel M.C.E.),
Milano, Emme Ed., 1974.
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Mario Lodi, Il
paese sbagliato, Torino, Einaudi Ed., 1970.
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Raffaele Laporta,
La difficile scommessa, Firenze, La Nuova Italia Ed., 1971.
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La ricerca come alternativa all'insegnamento, Firenze,
Libreria Ed. Fiorentina,1973.
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Falteri, Antropologia e cultura, Milano, Emme Ed., 1980.
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B. Malfermoni, B.
Tortoli Girardi, Lettura come comprensione, Milano, Emme
Ed., 1978 (riedizione, Torino, Emme Ed., 1986).
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Firenze, La Nuova Italia Ed., 1985.
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AA.VV. (a cura di
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scuola dell'infanzia), Idem, 1986.
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AA.VV., Tempo,
memoria, identità, Firenze, Idem, 1986.
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AA.VV.,
Meccanico o intelligente, Firenze, Idem, 1988.
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R. Rizzi, M.C.
Aureli (a cura), FIMEM-MCE. Note storiche,organizzative,
bi-bliografiche, Roma, Coop.Edit.MCE, 1989.
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AA.VV.-MCE Modica,
Attualità di Bruno Ciari, Bari, Ed. F.lli Laterza, 1992.
-
AA.VV., Le
chiavi di vetro, Firenze, La Nuova Italia Ed., 1994.
-
Rinaldo Rizzi,
Me sa che voi non menerete (Fano 1951: nascita e prime prove della
'Pedagogia popolare' in Italia'), Pesaro, Amm.ne Provinciale,
1995
-
.A. Campiglio, R.
Rizzi, G. Romano, Cooperare in classe, Casalwecchio di reno
(BO), Coop Italia, 1996.
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-
Rinaldo Rizzi (a
cura), Formazione come pratica cooperativa, Ronchi Leg./GO,
Coop.Edit.MCE, 1997
-
AA.VV., C.
Freinet: dialoghi a distanza, Firenze, la Nuova Italia,
1997.
-
AA.VV.,
L'educazione oggi: i fili e i nodi - sulle tracce di
Freinet, Firenze, La Nuova Italia Ed., 1999.
-
Enzo Catarsi (a
cura), Freinet e la “pedagogia popolare” in Italia,
Firenze, La Nuova Italia Ed., 1999.
-
AA.VV., Racconti
di classe - Antologia di Cooperazione Educativa 1551-2001,
Bergamo, Edizioni Junior, 2001.
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SCHEDA
BIBLIOGRAFICA
RELATIVA
ALL'EDUCAZIONE
ALLA
COOPERAZIONE NELLA SCUOLA
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Qui
ci si limita ad indicare alcune pubblicazioni più recenti e
significative
relative al tema delle tecniche
didattiche e delle modalità operative tese a costruire nella scuola
con e fra i bambini/e e i ragazzi/e una "relazione cooperativa". In
alcune pubblicazioni, qui riportate, si possono trovare ulteriori e
più approfonditi riferimenti al tema in oggetto.
-
Raffaele Laporta, La comunità scolastica, Firenze, La
Nuova Italia Ed., 1963.
-
Bruno Ciari, Le nuove tecniche didattiche, Roma,
Editori Riuniti, 1961(IV ed. 1992)
-
Corrado Corradini, La cooperazione in classe (Manuale
di educazione cooperativa per ins. della Scuola elem. e media),
Trento, Fed. Consorzi Coop., 1987.
-
Mario Lodi, La cooperativa in classe, Casalecchio di
Reno (BO), Coop Italia, 1989.
-
AA.VV., Scuola e associazionismo cooperativo, Trieste,
Centro Regiojnale per la Cooperazione nelle Scuole, 1989.
-
Mario Lodi, Carosello magico (al altre storie di
cooperazione), [testi narrativi] Casalecchio di Reno (BO),
Coop Italia, 1989.
-
Amnesty International, Il Grande Libro dei diritti dei
bambini, Torino, Edizioni Sonda, 1991.
-
Rinaldo Rizzi, La cooperazione nell'educazione (Una
pratica fatta di materiali e di solidarietà),
Bari, Ed. Fr. Laterza, 1991.
-
AA.VV., Laboratorio di metodologia per una progettazione
cooperativa nel mondo della scuola, Trento, Fed. Trentina
Coop., 1993.
-
Marco Moschini, Diritti (e rovesci) del popolo dei bambini
(una proposta di educazione alla pace), Bologna, Ed. Missionaria
Italiana, 1994.
-
A. Campiglio, R. Rizzi, G. Romano, Cooperare in classe,
Casalecchio di Reno (BO), Coop Italia, 1996.
-
Luciano Peloso, L'educazione alla democrazia
(L'esperienza di una cooperativa scolastica), Trieste, Centro Reg.
per la Coop. nelle Scuola, 1996.
-
Rinaldo Rizzi (a cura), Formazione come pratica
cooperativa, Ronchi Leg./GO, Coop.Edit.MCE, 1997.
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Pubblicazioni
Sardegna |
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R. Capriata, G. Uras (a cura),
Pro un'iscola prus sarda,
Cagliari, CLUET, 2004, pp. 269.
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T. Mameli, G. Mereu (a cura),
Lingua e Identità,
Monastir (CA), Grafiche Ghiani, 2004, pp.158.
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Immagini, percorsi e storie
- I° volume, Cagliari, Editrice
Tam Tam, 2004
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N. Tanda,
Letterature e Lingue in Sardegna, 1984, edes,
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G. Pirodda,
SARDEGNA, Letteratura delle regioni d'Italia, Brescia,
Editrice La Scuola, 1992.
P. Casu,
Vocabolario sardo-italiano, italiano sardo, Nuoro,
Ilisso, 2003.
A. Rubattu,
Dizionario Universale della lingua di Sardegna,
Sassari, edes, 2003.
M.L. Wagner, La
lingua sarda, Nuoro, Ilisso, 2001.
R.Capiata, G. Uras (a cura),
Pro un'iscola prus sarda (Atti del convegno di
Arborea, 2003 su lingua e cultura sarda), Cagliari, CUEC Editrice,
2004
AA.VV., Il Miglioramento
(Percorsi e punti di vista di gruppi che apprendono nella scuola
dell'autonomia), Cagliari, Punto di Fuga Editore, 2002.
Maria Giacobbe,
Diario di una maestrina, Bari, Laterza,
1957.
Albino Bernardini,
Le bacchette di Lula, (1969), Nuoro,
Ilisso, 2003.
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Scolastica
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Mariella Sinosi, Valutazione e portfolio, Napoli,
Tecnodid editrice, 2005.
Massimo Baldacci (a cura), Unità di
apprendimento e programmazione, Napoli, Tecnodid editrice,
2005.
Howard Gardner, Saper per
comprendere, Milano, Feltrinelli, 1999.
Howard Gardner, Forma Mentis,
Milano, Feltrinelli, 2000.
Raffale Iosa, Fare autonomia,
Milano, Mursia, 1999.
Mario Comoglio, Insegnare e
apprendere con il portfolio, Milano, Fabbri Editori, 2003.
Franco Frabboni, La scuola
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Mario Comoglio, (a cura), Il
Cooperative Learning. Strategie di sperimentazione, Torino,
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M. Comoglio, M.A. Cardoso,
Insegnare e apprendere in gruppo. Il cooperative Learning,
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T. Segantini, G. Franchi, A.
Parlatini, Crediti e passerelle (L'integrazione come
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Tullio De Mauro,
La cultura degli italiani, Bari-Roma, Laterza,
2004.
Bianca Maria Varisco,
Costruttivismo socio-culturale, Carocci editore, Roma,
2002;
Anna Puton, Empowerment e
scuola, Carocci editore, Roma, 1999;
A.Sasso, S. Toselli (a cura),
La scuola nella società della conoscenza, Bruno
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Piero Romei, Autonomia e progettualità (La scuola
come laboratorio di gestione della complessità sociale), La Nuova
Italia, Firenze, 1995;
Raffaele Simone, La Terza fase
(Forme di sapere che stiamo perdendo), Laterza, Roma-Bari, 2000;
Edgar Morin, La testa ben
fatta (Riforma dell'insegnamento e riforma del pensiero),
Raffaello Cortina Editore, Milano, 2000;
Edgar Morin, I sette saperi
(necessari all'educazione del futuro), Raffaello Cortina Editore,
Milano, 2001;
F.Cambi, G.Bernardi, M. Viaggi,
Curricoli europei a confronto, Edizioni PLUS,
Pisa, 2003;
G. Bocchi, M. Ceruti,
Educazione e globalizzazione, Raffaello Cortina Editore,
Milano, 2004.
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