Civiltà gutenberghiana / civiltà multimediale
mentalità alfabetica della scuola, lontana dalla vita e dagli alfabeti reali del bambino/alunno
la scoperta del bambino come “straniero” da parte della scuola (il bambino nomade - il bambino viaggiatore - B. Chatwin)
la scuola come “viaggio”, come “esplorazione” nei molti linguaggi