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Quale valutazione nella scuola dell’infanzia?

26 maggio, 08:00 - 13:00

Convegno di studio

Il tempo del tempo che serve: osservare, descrivere, narrare.

Quale valutazione nella scuola dell’infanzia?

Treviso, sabato 26 maggio 2018 – h 8,00 – 13,00

La valutazione all’interno di qualsiasi processo di educazione/istruzione è un’operazione ineludibile. Fa parte integrante del processo stesso perché orienta la progettazione. Risponde infatti alle domande : dove voglio andare? Ed inoltre: come desidero accompagnare i soggetti e verso cosa? In questo modo, rispondendo a tali domande, esplicite o implicite, la valutazione suggerisce la rilevazione e il monitoraggio dei progressi o meno dei soggetti nel corso del processo  educativo, inoltre verifica la coerenza degli stimoli e la continuità o suggerisce una riprogettazione. Si impegna a rilevare punti di forza o punti critici del modello già adottato, controlla la sua adeguatezza ed è alla base del processo di miglioramento. Qualsiasi proposito infatti di miglioramento non può che scaturire da una valutazione che è valorizzazione di tutti i soggetti, lettura da più punti di vista del procedere dell’esperienza: sia rilevando i processi individuali che quelli di gruppo (a volte non considerati nella loro incidenza sui percorsi).

          Cinzia Mion

Scarica qui il programma del convegno con tutte le informazioni.

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Dettagli

Data:
26 maggio
Ora:
08:00 - 13:00
Categoria Evento:

Luogo

Istituto A. Palladio
Via Tronconi 22
Treviso, Italia
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