Sembra incredibile, il movimento della scuola pubblica, partito in sordina, spinto con l'ottimismo della volontà da parte di singoli e gruppi, è debordato oltre l'immaginabile, bucando l'informazione pigra e blindata. Anche ora che il decreto 137 è stato convertito in Legge e si sono avuti parziali passi indietro sui decreti di riforma dell'Università. l'Onda (così si è ribattezzato il movimento) non accenna a defluire. Nelle scuole primarie si continua a discutere con i genitori sul cambiamento epocale che la legge appena approvata provocherà se non si riuscirà a trovare un sistema di congelamento della stessa per ridiscutere tutto. S'iniziano, anche, ad abbozzare prime ipotesi per forme di disobbedienza, da mettere in pratica da subito. Nelle Università, dopo la mobilitazione nazionale del 14 novembre, si elaboano ipotesi di riforma alternative a quella governativa.

Come sempre noi continueremo a documentare le iniziative e, come è scritto spesso sugli striscioni degli studenti, "grideremo ancora più forte..."

No alle leggi "Gelmini"

A proposito di regolamenti Una lettura ragionata di Giancarlo Cavinato

Note dalla scuola Iqbal Masih Sul nuovo sistema di valutazione e sulle iscrizioni per proseguire il contrasto alle leggi Gelmini	Nota sugli schemi di regolamento Un comunicato stampa degli On. Coscia e Ghizzoni sugli effetti della Riforma Gelmini

Ci si può opporre al nuovo sistema di valutazione? Consigli e pratiche di disobbedienza	Fatta la legge, trovato l'inganno Che fine fanno le compresenze?

Contro la scuola di regime per la scuola della Costituzione Un seminario a Roma in difesa della Scuola Pubblica	Con oneri per lo Stato Il MCE sull'emendamento salva scuole private

Scuole aperte Un appello perché, sull'onda della protesta, le esperienze consolidate di scuola a teatro non vengano penalizzate	Stop and go. Mezzo pieno, tanto vuoto A proposito delle ultime posizioni del Ministro in merito all'applicazione della sua riforma

I giorni dell'Iqbal Masih - Intervista a Simonetta Salacone sulle mobilitazioni a favore della Scuola Pubblica	Libere riflessioni di una maestra sulla Riforma Una lettera da Catania

Il popolo della Scuola Pubblica alla prima della Scala - Insegnanti, genitori e bambini si autoinvitano alla prima del "Don Carlo"	Riprendiamoci la scuola - Un documento del Forum delle Associazioni di Torino

Sulla riforma della scuola Un circostanziato documento del Collegio dei Docenti dell'Itis "A. Einstein" di Roma	Dobbiamo essere grati alla Gelmini Un interessante intervento di Alberto Alberti tratto dal sito http://www.nuovipercorsi.it/

"Circola su diversi siti un comunicato stampa..." Il CGD chiede ancora una volta il ritiro del decreto	La cura rischia di essere peggiore del male Comunicato dell'associazione Genmitori e Scuola sull'attuazione della Legge Gelmini

E la valutazione? Un interessante quadro sinottico a proposito di valutazione vecchia e "nuova"	Scuola a rischio caos Due interventi sulle conseguenze della nuove leggi sulla scuola

Ecco chi disobbedisce Siti e blog della disobbedianza civile alle leggi sulla scuola	Ai coordinamenti "Non rubateci il futuro" Organizzare le forme di protesta

Non rubateci il futuro Da Treviso indicazioni per proseguire la mobilitazione nelle scuole	La scuola cambia ma non in meglio Assemblea pubblica a Monfalcone

Se una fase della lotta è terminata Proposte di disobbedienza da Piacenza	Per continuare... fino al ritiro dei provvedimenti contro la scuola Documento del Collegio dei Docenti della Scuola Media Caffaro di Genova



Ma ci avete contati? Le foto della manifestazione di Roma No Gelmini Days and Nights Nuove gallerie fotografiche dei giorni di mobilitazione Un lenzuolo sequestrato dalla Digos e un bambino senza grembiulino Foto speciali da mondi lontanissimi Non toccate la Legge 104 Per difendere una legge che garantisce dignità	Gentile Ministra, mi piace imparare... mi piace insegnare La lettera di un Dirigente Scolastico al Ministro Gelmini Piccoli blog crescono Un appello da una mamma di Milano per una comunicazione orizzontale Testo dell'audizione del MCE alla Camera Le ragioni del nostro disaccordo sul piano di riassetto del servizio scolastico Scuola esclusiva, scuola escludente Contro le classi ponte Testo dell'audizione del MCE al Senato Tutte le nostre perplessità e il profondo disaccordo

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