CENTRO DI DOCUMENTAZIONE DELLA PEDAGOGIA POPOLARE

MARIKA AURELI

Pubblicazoni di autori MCE

Questa sezione raccoglie quei testi che pur non appartenendo al corpus delle pubblicazioni del Movimento di Cooperazione Educativa lo riguardano in quanto opera di autori appartenenti ad esso.
Data l'eterogeneità del materiale in questione si è scelto di organizzare i testi per bibliografie tematiche anzichè per collana. Tale organizzazione fa riferimento al volume "Ipotesi di Lettura n.3" realizzato da Alexandra Burattini, Gemma Errico e Francesco Zuccherini del quale si riporta la premessa alla sezione " Galassia Mce" affinchè sia esplicita la metodologia adottata.

IPOTESI DI LETTURA 3 - LA GALASSIA MCE

PREMESSA

L'esperienza di ricerca MCE non si esaurisce con i soli Quaderrni di Cooperazione Educativa, ma trova molti altri canali di pubblicazione e circolazione. Singoli iscritti, gruppi, persone vicine o che hanno attraversato il Movimento hanno scritto e scrivono anche in "luoghi” e forme differenti, spesso richiamandosi espressamente al Movimento: una vasta ed eterogenea galassia MCE.
Abbiamo diviso questo intreccio in nove aree (antropologia, storia, intercultura; lingua e narrazione; il gioco e la regola: la creatività nell’espressione;il numero e lo spazio: matematica scienze e osservazione; formazione; la scuola come istituzione; sul territorio; origini e sviluppo della Cooperazione Educativa; gli "svisti" e i “visti da”), ognuna delle quali si riferisce ad una tematica affrontata all’interno del Movimento e attorno alla quale spesso sono nati veri e propri gruppi di ricerca, e abbiamo assegnato un posto in ordine alfabetico ad ogni titolo all’interno di una di queste aree. Ciò comporta una scelta che forse lima molta della complessità interdisciplinare dei testi ma, ed è il nostro intento, aiuta a comporre una mappa e un paesaggio di questo intreccio.
L'ultima area riporta dei titoli precedenti al 1991 ma non presenti nel catalogo Ipotesi di lettura 2 (“svisti”) e titoli non propriamente facenti parte della galassia ma che citano il MCE e ne analizzano I percorsi in riiferimento alla scuola e alla pedagogia italiana ("visti da”).
Soprattutto per questi ultimi, ma comunque per tutta la galassia, la composizione del catalogo non può dirsi completa. Invitiamo dunque tutti gli iscritti a partecipare a questa sorta di “caccia al tesoro” che è la ricerca bibliografica, segnalando titoli e documenti che qui non figurano.

BIBLIOGRAFIE TEMATICHE

Antropologia, storia, intercultura

Lingua e narrazione

Il gioco e la regola: la creatività
nell'espressione


Il numero e lo spazio:
matematica, scienze e osservazione


Formazione

La scuola come istituzione

Sul territorio

Origini e sviluppo della
Cooperazione Educativa


Gli “svisti” e i “visti da”